疫情防控期间，按学校关于教研活动的安排，体育与大健康学院组织开展了以在线教学为主题的研讨活动，结合疫情具体，体育与大健康学院的教研活动分两个阶段进行。

第一阶段是自学政策文件，体育与大健康学院把教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅〔2020〕2号）、四川省教育厅《关于切实做好新冠肺炎疫情防控期间学校教育教学组织与管理工作的通知》（川教函〔2020〕47号）及其附件《新冠肺炎疫情防控期间普通高等学校教学组织与管理工作方案》《新冠肺炎疫情防控期间普通高等学校毕业生就业工作方案》的电子文档发至各位教师的邮箱，并提结合体育学科和专业特点思考如何充分发挥线上课堂教学的作用、如何优化在线教学设计、如何加强在线资源建设、如何构建线上线下相结合的教学形态等研读要求。

第二阶段为在线研讨，受疫情影响，体育与大健康的教学研讨活动以教研室为单位进行。在研讨过程中，各教研室紧扣主题，对前一阶段的在线教学进行了全面的总结，纷纷发表自己的见解。公体教研室认为可以构建一个网络平台，整合丰富的网络健身、锻炼资源，供学生选用，以满足学生个性化需求，录制结合居家情况、终身体育需要具体的锻炼视频给学生以指导，并以“体育与大健康”公众号为例进行说明。理论教研室认为目前在线课程的教学，大部分课程不完全符合我们人才培养目标的需要，只能做为辅助教学用，并提出了建微课的建议。田径教研室、球类教研室、体操教研室、体育教师师范技能教研室、综合教研室认为实践类课程的教学，在线教学中可以侧重于分解动作、辅助性练习的学习。

老师们审视、反思前一阶段在线教学的同时进行研讨交流，在学与思、教与研中进行了经验分享，老师们认为这次教研活动对下一阶段的在线教学优化、提高在线教学质量的帮助很大。 

撰稿人：韦颂